Eu cresci sendo uma adolescente inconformada e questionadora, sempre tentando compreender o mundo ao meu redor. Foi nessa fase que encontrei a Psicologia – ou talvez tenha sido ela que me encontrou. No início, vi no curso a possibilidade de transformar a vida de outros adolescentes. Hoje, após anos de formação e prática profissional, entendo que essa ideia amadureceu. Meu trabalho vai além de um ideal: ele se concretiza no compromisso ético, no acolhimento e na busca por oferecer suporte para que cada adolescente possa transformar sua própria história.

Ao longo da minha trajetória, além do trabalho como Psicóloga Clínica, atuei como Psicóloga Social e atualmente sou Psicóloga Escolar, essas experiências me permitiram ampliar o olhar sobre os desafios da adolescência. Trabalho com o acompanhamento de alunos na rede municipal de ensino do município de Itupeva, articulando a rede e encaminhando os alunos para os atendimentos necessários, e acompanhei famílias em CRAS e CREAS no município de Barueri. Essas vivências me deram uma compreensão mais profunda das dinâmicas escolares e familiares, trazendo diferentes perspectivas para entender os fenômenos psicossociais.

Sou pós-graduada em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem pela PUC-RS e, desde a graduação, dedico meus estudos à adolescência e ao ambiente escolar. Participei de projetos específicos sobre o tema, desenvolvi pesquisa acadêmica e finalizei minha pós-graduação investigando as possibilidades de desenvolvimento emocional no encontro do adolescente com seu ambiente escolar.

Ao longo dos anos, tive o privilégio de acompanhar mais de 100 adolescentes e suas famílias, ajudando-os a encontrar novos caminhos para lidar com os desafios que impactavam seu bem-estar e suas relações. Os meus atendimentos têm como base teórica a psicanálise de Donald W. Winnicott, psicanalista britânico que focou seu trabalho no desenvolvimento e amadurecimento humano. Meu trabalho é realizado em parceria com o adolescente e seus responsáveis, sempre com o objetivo de criar um espaço de escuta, acolhimento e transformação.

Vamos juntas (os) buscar novas formas de adolescer com mais equilíbrio e tranquilidade?